langues anciennes ou langues mortes?

A cette question, je laisse Pierre du monde des langues répondre:

Donc je confirme ce qu'il dit: une langue ancienne n'est pas forcément morte:

il y a des traductions d'oeuvres récentes en latin, même si dans le cas d'Asterix, c'est surtout un clin d'oeil.
Alienati hi romani sunt!
D'ailleurs j'ai appris que "ils sont fous ces romains" est traduite en version italienne
"Sono Pazzi Questi Romani",
oui SPQR.
Exemple magistral d'adaptation pleine d'humour!

et une langue morte n'est pas forcément ancienne ( il en "meurt" encore probablement tous les jours).

On peut même parfois dater la disparition au jour près: la langue oubykh est morte le 7 octobre 1992 avec son dernier locuteur natif connu. Mais a été préservée pour la postérité grâce au travail ( de romains) des linguistes Georges Dumézil et Georges Charachidzé.

Les deux linguistes ayant appris cette langue sont morts aussi, et de fait c'est le 20 février 2010que le tout dernier locuteur non natif ,Georges Charachidzé ( vidéo ci-dessus) a emporté avec lui une langue.. qu'il était donc le dernier à connaître à défaut de pouvoir encore la parler réellement faute d'interlocuteur.
Cette langue est fascinante. Voici la liste des enregistrements réalisés, je suis très fière de pouvoir entendre la différence entre certains sons très proches ( et je dis bien, seulement l'entendre, même pas la reproduire)

Voilà le sujet que lui a consacré la chaine Linguisticae.

Entre la publication de la vidéo de Pierre et cette semaine, je suis devenue concernée, puisque pour les besoins de mon option "les langues anciennes et leur influence européenne", j'ai dû choisir entre latin, grec ancien et sanskrit.

J'ai fait du latin à l'université, du grec ancien au collège et jamais de sanskrit.

J'avoue que cette dernière option m'aurait bien tentée mais, j'ai choisi le grec pour 2 raisons.

-la pertinence: puisque je fais de l'allemand et du russe, le grec ancien était plus logique. Il y a des passerelles évidentes entre le grec et le russe, l'emploi de l'accusatif pour un lieu de déplacement par exemple ( Grec, russe et allemand), l'emploi du datif pour un lieu sans déplacement (grec et allemand, le russe possède un cas supplémentaire, le locatif, entre autres pour cette situation).
Et franchement après 2 session à plancher dessus, je dirais qu'entre la moi de 14 ans, au collège qui ramait à mort pour comprendre en se raccrochant à l'allemand, et la moi de 42 ans qui est passée par le russe, ben.. la différence, c'est que le système qui me semblait compliqué à l'époque me parait maintenant très clair.
Bon je n'en suis pas encore revenue à l'aoriste 2, et au duel : le grec ancien avait 3 nombres, et non deux:singulier, duel, pluriel.
Encore que là aussi, je pense que ça peut être en lien avec ce qu'il y a allemand et en anglais (beide, both, pour les choses qui vont par 2) peut être pas directement tiré du grec, mais un fossile d'un état de langue indo-européen où le duel existait sur un vaste territoire.
D'ailleurs en russe et en simplifiant: 1 entraine le nominatif singulier, 2,3 et 4 entrainent le génitif singulier, et 5 ou plus le génitif pluriel.

Je me souviens d'un prof de maths qui m'a un jour dit " les maths, ça commence à 5", pour lui les groupes d'objets entre 1et 4 éléments sont immédiatement reconnaissables sans devoir les compter, à 5, le cerveau groupe " 3 et 2 ". Donc le pluriel commence à 5 pour certaines langues, ça me parait finalement assez intuitif.
(pour d'autres, vers l'Amazonie plutôt, il y a un, deux et " beaucoup", une autre vision du monde)

-la raison: je vous avoue que le sanskrit me tentait beaucoup. Mais les profs ont eu la bonne idée de mettre leurs cours en ligne , donc j'ai pu comparer, et autant le cours de grec est clair et précis, autant ceux de latin et sanskrit sont assez fouillis: le prof de sanskrit propose des mots directement dès la page 2 sans avoir présenté l'alphabet ( ou le syllabaire? j'avoue que je ne connais pas -encore- le système) Donc comme je suis en enseignement à distance, livrée à moi même pour mon apprentissage, le plus clair est le meilleur choix, d'autant que j'ai déjà des bases.
Mais si j'avais appris non pas le russe, mais l'arabe, l'hébreu ou le persan, là, j'aurais probablement malgré tout opté pour le sanskrit.

Enfin, je télécharge quand même les documents de latin et de sanskrit pour ma culture personnelle future , on ne se refait pas.

la reprise!

En fait je n'ai jamais arrêté ( voir les défis de l'été), mais demain, reprise des cours, par correspondance cette fois, via la fac de Toulouse.

Je suis allée finir mon inscription entre le 12 et le 15 septembre, et pour cause de pinaillerie administrative, je suis inscrite en première année de licence.
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En effet, j'ai fait courant juillet, une demande de validation des crédits acquis, mais je n'ai pas encore le relevé  de notes final de Belgique que je n'ai pu demander que lundi dernier après les délibérations finales -même si j'avais déjà les notes SUR le site internet de l'ULB. J'ai donc fait une première demande en prenant des captures d'écran où mon nom et ma photo sont bien visibles, et fait une demande en ajoutant le détail de l'enseignement des cours. Fait en juillet donc, mais pas encore de réponse.
J'ai donc demandé lundi dernier l'envoi ici en France  du relevé de notes final, pour pouvoir refaire cette demande avec les papiers officiels: pas de réponse de L'ULB à ce jour.

Le jour où je le recevrai, SI je les reçois un jour, je pourrai refaire cette demande de validation.
MAIS, il me fallait réserver ma place, donc inscription en première année, avec possibilité de modification jusqu'à fin octobre s'il arrive à temps.

Mais là encore, ça va être coton. Pour, une fois de plus, pinaillerie administrative, comme c'est étonnant.
Toutes les matières validées en Belgique valaient 5 crédits. Pour un total annuel de 60, 30 pour les langues, soit 15 en russe et 15 en allemand, et 30 pour les options non optionnelles, français, droit, éco, histoire-philo et linguistique 1 et 2. J'ai tout validé, j'ai donc mes 60crédits.
Sauf qu'en Franc le système est différent, avec des matières à 2, 4, 7 ou 8 crédits.
Donc au final, ça fait bien 60 crédits aussi, mais ça ne tombe pas juste. Les options aussi sont totalement différentes pour celles disponibles en enseignement à distance.

il m'aura servi un certain nombre de fois ce plan:D

Donc un sacré sac de noeuds, et même si certaines matières sont validées, il m'en resterait quand même à passer.

Ceci dit, dans la liste des options proposées, j'ai donc pu choisir allemand non débutant ( langue d'une part et culture d'autre part pour faire 2 options, sachant que je n'avais pas de culture allemande au programme de L'ULBen première année) et.. on me proposait des trucs pas inintéressant, mais assez peu pertinents: droit, éco ( hahaha.....non!), maths,géographie, biologie. Ca peut avoir un sens pour un étudiant qui hésite entre les langues et une autre orientation très différente, mais pas pour moi.
Et parmi tout ça une option de lettres classiques " les langues anciennes et leur influence européenne".
Bingo, c'est ça qu'il me faut,même si je n'ai plus fait de latin ou de grec ancien depuis des années. Ca sera toujours bon à prendre pour quelqu'un comme moi qui adore l'étymologie et utilise les racines indo-européennes pour travailler et apprendre du vocabulaire.

En tout cas, plus pertinent que de commencer une autre langue en début comme coréen, suédois, hébreu. catalan, occitan.. certes, pourquoi pas par curiosité, mais pas avec déjà 2l langues aussi ardues que le russe et l'allemand à mener de front.

Donc, demain, je découvre ça, tout en faisant un ou deux moocs en parallèle, car le peu que j'ai vu - tout n'est pas encore disponible - sur le site d'enseignement à distance, c'est vraiment les bases des bases du russe, donc, l'alphabet cyrillique et les particularités orthographiques le premier mois, donc, ça va, je connais.Vais me refaire un peu de calligraphie russe par contre, ça ne me fera pas de mal tant mon écriture manuscrite est moche.
Par contre il y a déjà des bugs sur le site d'enseignement à distance, vu que j'ai accès au cours de 3° année de licence de sociologie sur le développent local des territoires... don à signaler si ce n'est pas rectifié dans la semaine.

Je vais aussi m'attaquer à la traduction que j'ai promise à quelqu'un ça me fera bosser , mais pour ça il fallait que je sois revenue et posée.Mis bout à bout, j'ai passé une semaine à Avignon depuis le début du mois de septembre 😅