Parce que c'est le premier problème qui se présente: je veux apprendre les bases d'une langue, il n'y a pas de cours près de chez moi, je ne connais qu'une poignée de mots dans la langue... je fais quoi?
En l'occurence: la langue est très différente et utilise un alphabet absolument unique, il va donc falloir commencer par l'apprendre.
Hé oui, pas de secret, on copie jusqu'à ce que ça entre (enfin, pas que, il y a aussi des moyens plus numériques)
Deux solutions:
- soit je prends les lettres dans l'ordre, A, b, etc... et je ne peux pas vraiment construire ou copier de mots avant plusieurs jours.
- soit je les prends dans le désordre. Je ne pourrais pas chercher dans un dictionnaire, mais je peux constituer une (petite) banque de mots à copier en 2 jours pour me faire la main.
C'est évidemment cette option que j'ai choisie: déjà testée avec le russe, elle est bien plus pratique et permet dès le début d'apprendre de vrais mots.
(imaginez, en français: vous apprenez le premier jour a, b, c, d. Que faire avec ça?: baba, dada, bac..et c'est tout; intérêt pratique? zéro. Jour deux on rajoute le E et ses variantes accentuées et le f: bec, café, déca, dé, bébé, face... certes ce sont des mots réels, mais bon, c'est tout sauf transcendant)
Et ce en partant des lettres dont la pronociation est similaire à celle de votre langue d'origine (et en russe, on peut commencer par celles qui s'écrivent pareil ou plus ou moins pareil).
Là, pour le coup, il n'y a aucun point d'appui graphique, mais il y a des sons communs, ouf. Autant commencer par ça.
 |
| Ce qui est en rouge, ce sont les voyelles qui sont, dans l'ordre: a, è, i, o , u Jusqu'ici, tout va bien, c'est comme chez nous. Pour le reste : a, b,g,d,e, v, t, i... Je ne sais pas encore prononcer la 6° lettre de la 4° ligne mais je l'aime déjà parce qu'elle me fait penser au cornet de glace à deux boules que je mangerai quand j'aurai fini d'apprendre l'alphabet. |
Très important: pour tout ce qui suit, j'employerai toujours l'alphabet phonétique international, C'est même pour ça que j'ai fait un sujet dédié juste avant. Et ça va être crucial pour les sons qui n'ont pas d'équivalent en français.
Pourquoi faire quelque chose qui me prends du temps, et m'oblige à chercher en ligne?
- apprendre la seule graphie des lettres et la transcription en alphabet latin permet de lire, mais pas de prononcer.
- les enregistrements en géorgien ne sont pas nombreux sur forvo, hélas.
- les enregistrements ne sont pas faciles à reproduire si l'on ne sait pas quel est le " truc", le détail qui change tout. Il y a deux "t" en géorgien, aucun ne correspond vraiment au t français. C'est pas mal d'avoir le son, son descriptif et de s'entraîner avec ça (et il va me falloir beaucoup d'écoute pour certains sons)
J'ai trouvé un site très bien fait, j'ai donc suivi ce qui y est proposé: 4 lettres le premier jour, qui correspondent aux sons [a] [i] [l] [m] + 4 le second [ɛ][ɔ][n][s] qui se prononcent comme en français. Et déjà on arrive quelques chose de plus intéressant: des noms de pays, ou villes, qui se prononcent pareil ou presque en français et en géorgien. Les copier en les prononçant permet d'associer le son avec la forme sans être trop perdu.
3° jour: on ajoute [u], [v/w], [r]: ça va encore. Plus quelques mots simples (pas forcément les plus utiles au départ, mais simples: flamme, rubis, violette.
4° jour: on attaque les sons qui n'existent pas en français.[pʰ] [tʰ] [kʰ]. Ca paraît un peu compliqué, mais il s'agit de sons à prononcer en expirant, comme si on était exaspéré (pfffeuh! teeeeuh!)
(Là aussi, j'ai trouvé de quoi faire, donc promis, il y aura un sujet avec tous ce que je peux trouver sur la prononciation de ces consonnes inhabituelles pour nous pauvres francophones)
Et la on peut déjà rajouter des choses plus thématiques: le nom du pays, des noms de villes, de rivière, la monnaie du pays, des mots de base...
Le nom du pays est déjà un condensé de ce qui m'attend.
En Français, Géorgie. En allemand: Georgien. En Anglais " Djo---djia".
En Géorgien? [sakʰartʰvɛlɔ]. Oups. Ca n'a rien à voir!😅
Et après: j'ai décidé de ne pas me surmener. La première semaine était intensive dans le but d'avoir déjà de la matière: 11 lettres et pas mal de mots à ranger par thématiques. Il faut encore trouver les accents toniques de ces mots, si possible la prononciation. Je tiens dès le départ à apprendre la pronociation la plus correcte possible.
Les jours suivants ont servi à trier cette matière: trouver un pdf (pas cher mais bien utile) pour tracer les lettres apprises à la main. Très important pour moi, pour mémoriser. Et au stylo à plume siouplait, c'est le seul moyen que je n'aie pas une écriture trop moisie: ça demande plus d'application, c'est presque un exercice de dessin. Mais plus je mets de temps à faire quelque chose, mieux je l'apprends.
Je l'ai dit, c'est un défi sans pression. Sans limite de temps. Je ne veux pas me précipiter et faire de l'à peu-près au départ. Donc oui, c'est long et beaucoup de travail au début. Mais c'est toujours plus simple que de prendre de mauvaises habitudes et d'avoir des difficultés à les perdre ensuite.
Je vois des gens dire " boh, l'alphabet ça va, je l'ai appris en 3 sessions d'une heure" De 30 minutes. Yep, un mec se targue de l'avoir appris en 1h30.
Tant mieux pour eux, mais ils ont appris les lettres d'imprimerie, ont-ils appris les lettres dans le contexte de mot? ont-ils appris à les écrire? ont-ils appris à les prononcer? A les prononcer en contexte de phrases? J'en doute.
Moi au bout de 15 jours et à peu près autant d'heures: 21 lettres vues sur 33, Dont 15 bien sues. Les 6 autres, c'est moins la graphie qui pose problème (encore que certaines se ressemblent encore un peu beaucoup pour mon oeil) que d'arriver à me souvenir dans quel contexte on utilise les lettres aspirées et dans quel contexte on utilise les lettres glottalisées ( rhaaa ces 6 là vont être coriaces. Et il en arrive d'autres qui m'ont l'air bien épineuses).
Mais Leitmotiv: ne pas paniquer, ne pas paniquer. S'il faut un mois, il faudra un mois, il n'y a pas d'urgence.
Ce n'est pas la course, même si j'ai très envie de commencer à déblayer l'accent tonique, la syntaxe et la prosodie.
Donc première étape:
- apprendre l'alphabet (reconnaitre les lettres, apprendre les premiers mots)
- pdf sur l'alphabet . Il n'y a que les lettres, je ne peux que vous conseiller de tracer aussi sur un cahier les mots appris via le site, au moins pour voir comment placer ces lettres à la bonne hauteur les unes par rapport aux autres.*
- forvo pour la prononciation, même s'il y en a peu.
- glossika phonics, j'y reviendrai dans un autre sujet.
- un quizlet pas mal fichu, j'ai eu du mal à trouver quelque chose qui n'utilise pas une voix de synthèse en anglais ou en français sur l'alphabet géorgien. Alors non "g" géorgien ne ne prononce ni "gé" ni "dji".
La personne semble être une prof spécialisée, elle a fait des fiches de révisions sur pas mal de choses, y compris le vocabulaire juridique. Je n'en ai pas besoin, mais ça laisse supposer qu'il y a du plus simple et plus intéressant pour moi.
Et comme pour le reste, je vais faire une liste des ressources en onglet, mise à jour avec ce que je trouve. Peut être une page pour ce que je déniche aussi sur pinterest.
*pourquoi apprendre à écrire à la main quand tout le monde utilise les ordinateurs? je l'ai dit, la mémoire passe surtout par l'audition mais aussi par le mouvement pour moi, donc plus j'écris, plus je mémorise. En tout cas bien mieux que si je me contente de lire. Et autant le faire correctement et ne pas me casser la tête à reproduire des lettres d'imprimerie pas super évidentes à tracer. Donc autant chercher les cursives. Qui parfois simplifient les tracés compliqués, ouf!
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire