Vacances studieuses...

 Et bonnes vacances à ceux qui les commencent.

J'y suis encore pour ma part, je ne rentre que dans quelques jours.
De chouettes vacances bien mériétée, mais pas moins linguistiques pour autant, puisque j'ai décidé pour fêter mes 45 ans de partir 2 semaines, divisées entre Vienne et Bratislava, ce qui veut donc dire que je suis partir parler allemand au pays des Wienerschnitzle, de l'Apfelstrudel, de la Linzer- de la Sachertorte, des Mozartkugeln, et du café pour terminer le repas.

Bon j'aurais pu être plus classe et dire: le pays de Maria Theresa, Mozart, Haydn, Schubert, la famille Strauss, Zweig, Klimt, Freud... ( non il y en a un que je ne citerait pas, on va éviter de mentionner l'un des pires dictateurs de l'histoire comme référence)

une des femmes d'état les plus puissantes de l'histoire. 40 ans de règne, une liste de titres longue comme une année sans vacances

Mais bon comme au moment où j'écrits tout ça je ne suis même pas encore partie, je ne sais pas exactement ce qui m'attend, ce que je vais voir exactement, etc...

Mais alors que s'est il passé depuis la fin de mes cours..
Hé bien, des choses intéressantes.

J'ai fini mon année je l'ai dit le 24 juin, mais je ne pouvais pas m'inscrire avant le 11 juillet, car je n'avais pas reçu l'équivalent de mes notes russes, et j'atais supposée redoubler, donc devoir m'insrire vite dans la fenêtre du 11 au 15 juillet...

Et là, une série de bonnes surprises:
-les notes " excellent" en Russie, ont été transformées en 16/20 en France -  la note la plus basse correspondant à un excellent russe. J'ai donc validé mon année avec une moyenne de 16 .
- je pensais devoir repiquer ma première année de master car les matières psoposées à Saint Pétersbourg ne correspondaient pas à tout ce que je devais faire en France ( en particulier, je n'ai pas fait me mémoire de master 1 et je n'ai pas suivi un seul cours d'options, donc je pensais devoir le faire cette année. Mais.. non, tout, a été validé, car le nombre d'heures faits à Saint Pétersbourg dépassait celui que j'aurais fait en france toutes matières confondues ( et il y a deux options par défaut que je suis bien contente de ne pas avoir eu à faire)à. Je passe donc directement en seconde et dernière année de Master.
-Pas de chance, tout existait à distance jusqu'au Master 1, mais faute de budget, le M2 n'existe aps au SED. ceci dit une des propfs m'a assuré que chaque année , il y a des étudiants à distance en M2 et que ça ne pose pas de problème, on va nous mettre les cours disponibles en ligne.
- Pour l'option,je ne sais pas encore, il y avait le choix en 7 options, dont certaines absolument pas faisables ( sport niveau 9, d'autres choses qui avaient comem prérequis d'avoir suivit les précedents niveaux) Des trucs qui n'ont rien à voir avec moins orientation ( poétique du cinéma, avec étude des films de Kiarostami, ou " cinéma et paysage" sur..le traitement des paysages dans le western et la peinture américaine, uneoption philo " politique du corps" dont je n'ai même pas compris le descriptif, sauf que c'est très revendicatif..). J'ai donc choisi parce que c'est franchement la seule qui m'intéresse un peu " initiation à la méthodologie archéologique et archivistique". J'ai contacté le professeur qui s'en occupe pour savoir s'il pourrait me communiquer ses cours par le web vu ma situation...

- Comme je pensais devoir repiquer les options de M1, mais que l'allemand niveau C1 n'existait pas en enseignement à distance, je me préparais à reprendre l'espagnol. J'ai donc fait un test de niveau en ligne et là aussi, bonne surprise puisqu'en ayant repris l'espagnol 10 jours avant le test, alors que je n'avais plus eu l'occasion de le pratiquer vraiment depuis plusieurs année, j'ai réussi une jolie estimation B1 ( compréhension écrite et audio, grammaire, vocabulaire actif et passif... evidemment la production orale ne peut pas y être estimée) donc puisque je n'ai plus d'échance notée pour ces langues, je vais tâcher de réintégrer plus régulièrement l'allemand et l'espagnol cet été et au fil de l'année.

- Le géorgien est revenu depuis fin juin d emanière un peu plus active aussi dans mon quotidien.

Pour le russe, outre le fait que je communique régulièrement au minimum par messager avec mes contacts, il y a eu aussi un peu d'inattendu très intéressant.
j'ai fait connaissance d'une russe prof de français pour ses compatriotes ( avec un magnifique niveau C2 de français), grâce à une de ses vidéos sur youtube que j'ai commenté. Elle a voulu m'interwiever pour sa chaîne le courant est bien passé et nous avons donc fait 2 vidéos sur l'apprentissage des langues en général, et comment je fais pour entretenir plusieurs langues en même temps. Nous avons les mêmes points de vue et ça a été une expérience très enrichissante, qui risque fort de se prolonger avec quelques autres sujets.

J'ai donc commencé bille en tête avec des activités à faire le plus souvent possible ( tant pis si je ne fais pas tout, tous les jours, de toute façon, faire autre chose que de l'allemand et un peu de russe pendant des vacances en pays germanophone n'aurait pas de sens): donc allemand, espagnol, russe  géorgien pour les langues, sport, marche et pratique de la musique pour ce qui est actif, rattrapper mon retard de films et spectacles et d'écoutes musicales pour les reste. Donc oui, les journées n'ont que 24h00, mais l'idée est de faire un maximum des choses que je n'ai pas le temps de faire pendant le reste de l'année.

Dès mon retour de vacances, il va falloir que je m'attele à une double, ou plutôt triple tâche: trier et ranger mes cours de l'an dernier à saint Pétersbourg, survoler ceux du Master 1, et me plonger plus profondément dans les documents pour mon mémoire de M2 si tant est que je puisse garder le même sujet et prof référent , puisqu'il n'a pas été fait.

Les cours à Toulouse reprennent le 19/09, donc j'aurais un bon mois à consacrer plus précisément à tout ça, et j'aurais un peu moins d'heures - et surtout, je pourrai les répartir à ma guise - et un peu plus de vacances que l'an dernier. donc malgré tout si je me débrouille bien, j'aurais plus de temps à consacrer aux autres activités même pendant l'année scolaire. L'an dernier j'ai commencé le 6 septembre, j'ai eu 10 jours de vacances entre le 30 décembre et le 9 janvier et c'était tout! Le calendrier scolaire français est quand même plus cool, même si les vacances sont souvent blindées de devoirs, dossiers et révisions, mais les examens sont prévus très tôt (18 avril au 16 mai)

Sommers Weltlitteratur in ... Minuten

Que voilà une sympathique chaine youtube en allemand.

Michael Sommer est un allemand qui présente des résumés de littérature en quelques minutes sous forme de petites pièces avec des playmobils ( et leur air hilare, ce qui est très drôle quand il présente un livre dont le héros est suicidaire), et une bonne dose d'humour décalé. Je n'ai pas été étonnée d'apprendre qu'il a une formation théâtrale, il est aussi auteur de théâtre et metteur en scène.

En allemand, mais pas uniquement sur la littérature allemande. Il propose un très grand nombre d'autres textes. Son projet était de ne pas dépasser les 10minutes, ce qui n'est pas toujours possible, certaines vidéos font jusqu'à 13, 14 minutes.
Il a reçu un prix pour le meilleur contenu culturel en ligne en 2018

Et c'est donc ainsi qu'on trouve des playlists "classiques autrichiens" , "littérature jeunesse", "very british", " théatre mondial", "USA", " France" "Romans policiers" "Moyen âge", des thématiques par auteurs( Goethe, Lessing, Hoffman, Schiller, Mann, Büchner..) ou des thématiques plus générale: littérature romantique, première guerre mondiale, seconde guerre mondiale, modernisme, Halloween..

Mais aussi pour les non germanistes, une variante "world literature"avec quelques vidéos traduites en anglais.

Et donc c'est une excellente pioche pour qui veut se renseigner sur la littérature allemande, qui est loin d'être secondaire au niveau de l'influence mondiale, réviser l'allemand ( ou l'anglais) en s'amusant, e en quelques minutes.

Comme j'ai commencé à lire Werther en VO,c'est en cherchant l'e-book en ligne que je suis tombée dessus, et..c'est très bien car il a déjà fait des vidéos sur presque tous les ouvrages que j'ai en VO. Donc, voilà une source que je ne peux que chaudement conseiller. Je n'ai pour l'instant exploré que e qui me concerne le plus, c'est à dire la littérature allemande.

Exemples?:
Le marchand de sable / l'homme au sable - Hoffman en 9 Minutes

Les souffrances du jeune Werther - Goethe en 10 minutes ( rien que l'image me fait marrer " youpi, Lotte est mariée, j'ai perdu tout espoir, la vie est moche et je vais me suicider dans 3 secondes")

Faust I - Goethe en 9 minutes ( "youpi, tu veux me vendre ton âme en signant de ton sang, en échange je te trouve le moyen de te payer une gamine de 15 ans ?Ca va causer mille problèmes et la mort de la fille mais OSEF")

Oui bon ça se passe à la Renaissance, mais des tenues Renaissance, apparemment Playmobil n'en a pas, donc on dit qu'on fait comme si...

En tout cas c'est original,c'est culturel, j'adore!

les défis estivaux

L'an dernier, j'avais commencé une série de défis estivaux, inspirés par ceux de Lauriane - marathon des langues.. mais un plantage de l'ordi m'avait perdu toute ma progression. Donc pas pu faire de bilan.

Cette année, je me suis donné quelques missions, disons de niveau un peu plus "expert". Ceci dit, le marathon des langues ne s'arrête pas en été, au contraire, là, c'est même du triathlon, avec au minimum 3 langues.

Russe:

- traduire en français quelques vidéos de la chaîne youtube " Russian With Maks"

- Faire la lecture commune qu'il propose, à savoir " un héros de notre temps", en russe dans le texte, j'ai l'édition bilingue, trouver un livre audio ne sera pas compliqué, et donc, il donne des explications en prime.

- prendre en dictée ce que raconte mon involontaire fournisseur de vocabulaire du spectacle, à savoir Nikolaï Tsiskaridze - le danseur et chorégraphe dont j'ai parlé précédemment- dans ses présentations de spectacles. Ca dure 9/10 minutes à chaque fois, c'est instructif, il parle lentement et distinctement, c'est un pro dans son domaine, bref, très instructif. Là par exemple.à vitesse 0,75 parce que je manque de références, vu que je suis absolument novice dans ce domaine dès qu'il y a des noms propres - et les sous titres automatiques en russe sont parfois un peu aux fraises. EN COURS

-Tant qu'à faire, je vais continuer à "exploiter" le monsieur, sans vergogne: il a donné des interviews spécialement pour répondre aux questions des enfants, ça semble plus intéressant que celles pour les adultes (les adultes lui posent des questions sur ses engagements politiques ou des potins sans intérêt, les jeunes sur son métier, ce qui est nettement plus pertinent)

- et dans la foulée, voir quelques spectacles, ça ne fera pas de mal, même s'ils sont sans paroles, c'est bon pour ma culture générale. En cours

-les films à voir, en VOST ( parce que tout un film, c'est long): l'ironie du sort, la main de diamant, les douze chaises, romance de bureau, coeur de chien... liste non limité.

-livres à lire (en traduction) Oblomov, contes d'Afanassiev en cours, le maître et Marguerite et dans l'idéal, Guerre et Paix

- Goldlist et Mosalingua au quotidien. En cours

- stage d'un mois en russe :) En cours

Allemand ( qui a été un peu négligé cette année, pour cause de russe intensif)

- lecture en VO:

Die Leiden des Jungen Werthers - Goethe EN COURS avec livre VO et VF  + audiolivre
Au 03/07, j'en suis à 1h00 de l'audiolivre

Nussknacker und Maüsekönig - Hoffman ( voilà, j'ai trouvé mon spectacle russe à voir: l'adaptation scénique. Et avec la participation du grand Niko - grand au sens le plus strict, il doit faire facilement plus d'un m80 - ça sera encore mieux. Oui il ne m'a pas fallu plus de 30 secondes pour être fan de son travail, et de son ravissant sourire, bon, hein, ça va...si le casse-noisettes est de bois, ce n'est pas mon cas, et j'avoue un faible très fort pour les grands bruns aux yeux sombres, donc il va me servir dans plusieurs thématiques. Ce qu'il me faut de dévouement aux langues étrangères pour prendre sur moi et regarder un talentueux et charmant monsieur exercer son art... je mériterai une médaille, tiens...:D )

Die Verwandlung - Kafka

- Série de Vidéos "Sommers Weltlitteratur to go" En cours - Cinéma: j'ai surtout des films muets en magasin, donc je n'ai pas encore fait de liste de films allemands

- Fouiller le site de la Deutsche Welle et choisir des sources audios niveau B1/B2

-  Traductions pour le Taurillon (s'il y en a de proposées)

- Musique: quand je travaille le chant, j'ai toujours des lieder à rechanter, mettre en place, déchiffrer.

Anglais (vraiment délaissé cette année, ou plutôt pratiqué passivement)

- principalement , écouter des conférences des différentes Polygot Gatherning.Il y en a aussi en d'autres langues,mais surtout en anglais. En cours

- l'anglais est partout dès qu'on ouvre le net, donc beaucoup moins de difficultés à le pratiquer au quotidien. Je commente souvent des vidéos sur la linguistique en anglais.

- écouter du rock british en faisant mon sport. En cours

 Ca ce sont les langues que j'ai décidé d'entretenir en particulier cet été. Et évidemment je n'ai pas mentionné, mais le russe et l'allemand, je le pratique plusieurs fois par semaine en tandem, à l'écrit ou à l'oral.

Ca tombe bien ma copine de défis littéraires, Hilde, avait aussi besoin d'un coup de pouce pour entretenir ses langues, donc on s'est lancé ce défi commun. Elle ne le commencera que d'ici deux semaines car elle a encore des choses à faire pour sa propre reprise d'études. J'ai pris un peu d'avance.

Après, pour les autres langues, on verra. Les journées ne sont pas extensibles et les nuits d'été ne sont pas le meilleur moment pour récupérer, donc insomnies à cause de la chaleur, je traîne toute la matinée et je perds du temps.

 J'ai aussi récupéré mon clavier récemment, donc la pratique musicale s'est à nouveau invitée dans mon quotidien, et je refais aussi du sport depuis 3 semaines que la salle a rouvert. donc du temps consacré aussi à d'autres choses

 
Ce qui est fait:

Russe et culture russe:
Vidéo en Français" pourquoi apprendre le russe" 

Anglais et culture anglophone
vidéo Fluent in three decades 
video language mentoring , don't teach me 
Video Maintening multiple languages at once 
video "How musician techniquescan improve language learning" 

CDs"débutant" de la Méthode Michel Thomas. Et c'était pas du luxe de revoir un peu les verbes de modalité

Allemand et culture germanique
- La magnifique voix de ce monsieur est un plaisir divin :) O Isis und Osiris, in diesen heiligen Hallen
- Videos Sommers Weltliteratur to go :
 Werther in 9 Minuten 
 Faust I in 9 Minuten
 Der Sandmann in 9 Minuten
 Nüssknacker und Maüsekönig in 9 Minuten
 Peter Schlemihl in 11 Minuten

Routine linguistique de l'été

Ce n'est pas parce qu'on a réussi à faire quelque chose qu'il faut s'endormir sur ses lauriers.
Et surtout en langue, car le retour aux études en septembre après 2 mois de glandouille ferait très mais alors très mal.

Pour tout dire mes "vacances" sont déjà  finies, je suis rentrée hier à Bruxelles pour 2 examens. 2. Economie le 12 août et Droit le 24...
Oui, je suis obligée de remonter pour une examen de 2h00 ( dans un amphi en sous -sol) et ensuite attendre là haut ( en révisant) pendant 11 jours pour le suivant!

Bon évidemment, je ne vais pas passer ces 11 jours à  seulement réviser. Je vais essayer d'y caler une journée à Lille et une autre à Aachen par exemple, histoire de ne pas devenir dingue à m'empiffrer de droit belge et à tourner en rond dans 25 m².

Pour 2 partiels, donc qui n'ont même pas d'influence sur la suite de mes études. Et c'est tant mieux, parce que c'est typiquement le genre de matière résiduelle qui m'aurait suivie jusqu'à la fin des 5 ans, tant j'ai du mal à les mémoriser.
Je peux mémoriser des milliers de mots en différentes langues, ou les noms des principaux objets transneptuniens ( et la différence entre un objet transneptunien, un plutoïde, un plutino et un cubewano)
Mais je ne me souviens pas de la nom de dieu de définition du PNB, du PIB,ou de la différence entre entre PNB et RNB - revenu national brut, hein, pas un tube plus ou moins pop avec une chanteuse qui en fait des caisses .
C'est juste pas mon truc. Non seulement ça ne m'intéresse pas, mais c'est du bête par coeur, et ça, je ne sais pas faire.

Les moyens mnémotechniques, ben..

" ha oui, j'avais trouvé une astuce hier pour mémoriser le rendement? le rapport?le revenu? un mot en R en tout cas, de la communauté qui est synonyme d'un autre machin global. Ca a deux noms et 3 manières d'être démontré. Mais j'ai oublié les 2 noms, les 3 manières et l'astuce..."

Lire la page 2 a purement et simplement effacé la page un de ma mémoire. J'ai écouté les cours, j'ai pris des notes, j'ai lu plusieurs fois les pdf du prof, j'ai fait des fiches..

J'ai la mémoire qui flanche...

Le seul truc dont je me souviens, le lendemain d'une révision c'est qu'un amortisseMENT, c'est un investisseMENT de remplaceMENT.

Et c'est la qu'on comprend pourquoi je mémorise des mots: le son. En plus entre les différentes langues, je tire des "toiles d'araignées": entre la paire de verbes покупйать/ купить (prononcés pakoupat'/ koupit') qui veut dire acheter en russe, le verbe kaufen en allemand qui veut dire acheter, le verbe kopen en néerlandais qui veut dire .. acheter et le port de Copenhague ( le port des marchands.. là où on achète des choses)

Par contre un mois et demi à Avignon, j'avais zéro envie par cette chaleur de réviser la grammaire, donc je me suis fait un petit programme:
-fin de matinée, début d'après midi c'est l'allemand: révision de vocabulaire sur Mosalingua , jeux de lettres téléchargés sur la tablette (mots croisés, anagrammes, boggle, etc...) et radio en faisant du vélo d'intérieur, et lecture de contes de Grimm en VO
- l'après midi Eco :(
- le soir ou la nuit: mosalingua russe, jeux de lettres en russe, etc...

Ce qui peut varier en fonction de la présence de mes habituels correspondants, mais avec les vacances, les discussions sont plus espacées:

Mais j'ai pu in extremis voir celui qui habite Marseille, mon complice de traduction cinéma, entre le temps où il est revenu en France et celui où je suis repartie, nous avons donc passé dimanche dernier plusieurs heures ensemble,mangé ensemble, mangé une glace,parlé de tout et de rien allongés sur la pelouse de parc Borely, fignolé nos prochains projets, en français beaucoup car il va avoir un test de français à l'automne pour demander la double nationalité, et un peu aussi en russe. Une excellente après midi, et le courant personnel passe de plus en plus, donc...Oui j'ai passé l'après-midi à philosopher sur une pelouse avec un copain, dont la seule particularité est de ne pas être français de naissance :D

et celui qui habite en Allemagne est en pleine recherche d'emploi, donc on discute, mais plus sur ces sujets là .Dès que mon premier examen sera passé, j'aurais aussi moins de choses à me souvenir, et on pourra aussi discuter un peu plus, il veut sérieusement améliorer son français, ce qui n'était pas possible le mois dernier car il avait des tests d'allemand à préparer.

Mosalingua, parlons en un peu. Un système de révision par cartes flash.

Je le teste depuis un peu plus d'un mois et il est mieux ficelé que les assez ennuyeux Memrise et Duolingo.

Il fait un peu double emploi avec Anki, c'est vrai, mais il en a les avantages, sans les inconvénients ( Anki est assez aride, pas évident à manipuler au début, n'intègre pas forcément l'audio, et il faut beaucoup fouiller pur trouver quelque chose qui vous convienne, ou le créer soi-même. Mais il y a beaucoup de sujets et pas seulement linguistiques)

Mosalingua a l'avantage d'une interface adaptée aux tablettes et téléphones ( Anki est à la base un format pour ordinateur) et envoie des petits messages de rappels, ce que ne fait pas Anki.
Donc les deux sont au final complémentaires: Anki est un peu plus rustique, à l'ancienne, mais avec beaucoup de choix. Et la possibilité de créer ses propres cartes plus développées .
Mosalingua est plus moderne, plus coloré, avec l'audio, mais pour l'instant limité à une poignée de langues, et uniquement aux langues ( vais aller voir si Anki a des choses sur le droit belge, tiens)

Dans les deux cas , on peut bloquer des cartes quand elle ne correspondent pas à nos besoins, et en ajouter, ou les modifier. Par contre il y a la place pour le mot en langue source, une phrase d'exemple, et la traduction en langue cible. Pas vraiment possible d'y mettre une transcription phonétique, il est plus adaptés aux voyageurs qui vont vouloir apprendre une série de phrases pour voyager, qu'aux étudiants qui vont vouloir mettre par exemple tout le paradigme d'un verbe sur la carte ou des indications pour les palatalisations , les déplacements d'accents en russe- j'ai mes codes personnels pour ça ( possible par Anki,nettement moins sur Mosalingua)

Autre désavantage: pour le moment, si l'allemand est assez complet, le russe est récent donc encore un peu vide ( pas de dialogues à écouter par exemple, quand on a fini sa révision).
Les applis sont payantes , 5€ en gros, donc ça reste raisonnable au vu du travail de développement, intégration de la prononciation, possibilité de dictionnaire lorsqu'on a accès au WiFi. Et donc pour les langues plus recherchées au catalogue, des dialogues ( genre discussion en tandem, récit de voyage..), du contenu optionnel. Que je n'ai pas pris, car j'ai déjà assez à faire avec mes propres listes à ajouter.

Après je rajoute pleiiiiin de choses issues de mes cours à la version russe, donc si les créateurs veulent se servir dans mes dossiers, sans problème. Je veux même bien leur expliquer mes codes pour les palatalisations et les déplacements d'accent :D

VICTOIRE!

Ca y est, depuis 4 jours c'est sûr, certain, officiel.

Après m'être arraché le peu de cheveux qui me reste mercredi dernier pour faire mon dossier parcours sup, avoir piqué une crise de nerfs (ce n'est pas une légende, ce site est bien une usine à gaz!).
Je suis adulte, j'ai 42 ans, je travaille dans l'administration et j'ai failli péter un câble. Pensez maintenant que ce site s'adresse à des lycéens de 18 qui n'ont pas encore forcément eu leurs notes de bac ( vu la situation en plus!) et doivent encoder toutes leurs notes de collège et lycée des 5 ans passés, plus la moyenne de la classe, la meilleure et la moins bonne note.
J'ai passé mon bac en 1995, seules les notes, le coefficients et al mention y figuraient, j'ai du chercher sur le net une page pour faire les calculs, car la moyenne générale n'y figurait pas.Et que la page officielle avec les coefficients ne correspond pas à ceux d'il y a plus de 20 ans ( certaines matières étaient alors coefficient 4 et son passées à coefficient 2 ou l'inverse, sans compter les options sans coefficient où seuls les points au dessus de la moyenne sont comptabilisés.

Donc en option cinéma, j'ai eu 13 sans coefficient, ça veut donc dire que je rajoute au total de points 3 de plus et que je divise par 42 et non par 43...Berdel de morde!

Et les résultats de l'ULB? ben j'ai mes notes, leur valeur en crédits, mais je ne connaisni la meilleure ni la moins bonne, ni la moyenne générale, on ne fait pas ça en fac. Berdel de Morde²

Donc après plus de 3 heures, une lettre de motivation : oui, pour intégrer une filière non sélective, je dois malgré tout faire une lettre de motivation pour expliquer pourquoi je veux faire du russe et mon projet pro avec cette langue. Bon ça c'est la partie facile.J'avais l'année de traduction à mentionner et le projet de traduction à présenter.
Et ça a du jouer, car j'ai eu une réponse positive dès le lendemain ( presque dérisoire, avec le temps que j'ai passé à remplir ces foutus formulaires)
Le problème est que le site demande aux adultes en reprise d'études, comme aux jeunes diplômés, comme aux lycéens en attente de résultat de passer par le même portail. Ok, on nous pousse donc à nous former tout au long de la vie.. sans prévoir 3 formulaires différents. Ce qui fait que j'ai eu du mal à faire rentrer mes expériences pro dans la case prévue à cet effet ( pas plus de 1500 signes), car oui, il faut aussi y entrer son CV, ses loisirs, ses voyages, ses expériences associatives...et ses expériences en animation (vide pour moi, je n'ai jamais eu envie de bosser là dedans et n'ai jamais passé le BAFA puisque ce domaine m'indiffère totalement)

ET DONC...

C'est bon!Je peux donc continuer à la rentrée les études de russe à distance, tout en cherchant du travail! La toute puissante éducation nationale accepte de me laisser une seconde chance.

gameover ou continue?

CONTINUE!

Danse de la joie!

Donc ce qu'il me reste à faire maintenant

- envoyer ma demande de bourses, apparemment j'y aurais droit, donc autant le faire!

- me procurer certains des livres à étudier pour les 3 prochaines années, et commencer à travailler les matières ( histoire, littérature et culture russes) que je n'avais pas au programme de cette année. Ouf, certains existent en numérique, comme "l'histoire de la Russie" et ses 1100 pages.

- passer les tests en ligne cet été pour savoir quel niveau je rejoins pour l'option allemand ( ça va de A1 à C1, je devrais normalement être entre B1 et B2, donc autant commencer sans se retaper toutes les bases)

- je ne sais pas s'il y aura un test pour le russe, mais si c'est le cas, le passer aussi..Si je peux valider déjà certaines matières autant en profiter

- donc réviser avant de passer les tests, je dois les faire avant le RDV du 13 septembre donc je pense que début août, avant de rentrer à Bruxelles ce sera bon.

- réviser le droit belge et l'économie que je dois passer en deuxième quinzaine d'aout, passer les examens en question, dire au revoir à mes amis belges, annuler l'assurance de l'appartement de Bruxelles, faire le ménage et rendre les clefs.

- Choisir mes autres options, parmi celles disponibles en enseignement à distance.

- le 13 septembre aller à Toulouse finir l'inscription et m'inscrire à l'enseignement à distance dans la foulée.

- repérer les dates d'examens ( une douzaine de jours en janvier et pareil en juin, ) et commencer à chercher un Air BNB pas loin de l'université pour ces périodes.

Et après tout ça, chercher un petit boulot , gagner des sous et apprendre en même temps ( en gardant un peu de temps pour ma vie sociale, le sport, les projets de traduction...)

même joueur joue encore

De toute façon, il n'y avait qu'une université qui propose la licence de russe par correspondance, ils valait mieux qu'ils m'acceptent de suite, on a gagné du temps. C'était mieux pour eux.
Sinon...

Je leur aurais fait la version Harry Potter.

Le lendemain, ils auraient eu 2 demandes.
Et le surlendemain 3.
Et le 4° jour.. 4.
Ainsi de suite.

Autant accepter de suite n'est-ce pas? 😁

Ressources en ligne pour l'allemand

Et voilà un sujet que je n'avais pas encore abordé, mais avec le retour en force de cette langue dans ma vie, j'ai donc du reprendre les bases tranquillement.
Enfin, tranquillement, tout est relatif, l'université va vraiment à tout berzingue.
1° jour: l'alphabet.
2 quadrimestres plus tard: le participe II, les subordonnées, les pronoms relatifs au génitif...
( sans compter que les cours ont cessé pour cause d'examens du 20 décembre au 4 février, donc plus d'un mois. Donc, oui, en 6mois en tout et pour tout, j'ai vu ce que j'avais appris entre la 6° et la terminale, marche ou crève!

Ce qui veut dire que les 23h00 de cours en fac se doublent facilement de la même quantité de révisions à la maison.
6h00 de chaque langue, qui doivent en pratique être multipliées par 2.
Et pas seulement en se basant sur le matériel de cours, mais en multipliant les sources, pour moi, en tout cas, c'est vital.

Car apprendre 99 unités de listes de vocabulaire ( bon, plutôt 90, on nous a fait grâce de quelques unités "moins importantes"). Et non, maintenant comme il y a 25  ans , potasser des listes de vocabulaire n'entre définitivement pas dans ma tête.

Ceci dit, sur Anki, j'ai trouvé une liste pas mal fichue qui recouvre à peu près les listes que j'ai à potasser ( en inhibant les fiches dont je n'ai vraiment pas l'utilité), apparemment fait par et pour des Suisses, mais sans fautes, donc, je conseille: https://ankiweb.net/shared/info/1119634861
C'est bien pratique pour les 2 fois 30 minutes de transports pour aller et revenir à la fac.

Un blog et une chaîne youtube uniquement dédiés à l'allemand. Ce qui n'est pas si courant, on en trouve quantité pour l'anglais et l'espagnole, pas mal aussi pour le russe, mais beaucoup moins pour l'allemand, en tout cas, avec le français comme langue support.
https://apprendrenaturallemand.com/blog/

Pour la méthode Michel Thomas dont j'ai parlé ailleurs pour en dire du bien... cette fois, je suis plus mitigée.
Comme j'avais de bonnes bases oubliées dans cette langue, elle ne m'a pas été très utile.contrairement à celle pour le russe, où c'était surtout l'oral qui péchait.
Le russe a pour support l'anglais, l'allemand existe avec le français comme langue support.MAIS, une chose surtout m'a posé problème: le crédo de la méthode est le naturel: les gens qui sont enregistrés sont de vrais étudiants avec de vraies difficultés. Ca se sentait bien pour le russe ou le néerlandais, et la situation donnait en effet une impression de captation sur le vif.
Pour l'allemand en revanche, j'ai eu beaucoup de mal avec le ton enjoué de la prof enregistrait qui sonnait très faux, comme si tout était dit par une mauvaise actrice. Et donc, l'ensemble sonnait assez faux pour moi. Ce qui part assez mal pour une méthode qui prône l'immersion.
Après, à chacun de se faire son opinion, elle sera peut être très bien pour de vrais débutants.

Une foule de cours gratuits proposés par la Deutsche Welle
https://www.dw.com/fr/apprendre-lallemand/cours-dallemand/s-2617

J'ai commencé à écouter par curiosité Radio, D, bien en dessous de mon niveau réelle, c'est assez sympa, un peu farfelu ( avec un ordinateur parlant et une chouette, tout aussi loquace, dans les locaux d'une station de radio fictive). Mais là aussi, c'est plutôt récréatif et je ne pense pas qu'un vrai débutant puisse réellement apprendre l'allemand comme ça. Mais deux points forts: il y est rapidement question des dialectes ( histoire de rappeler ou faire savoir que l'allemand Standard n'est pas forcément ce qu'on entendra le plus dans les rues), et le cours présente des points culturels dès les premières leçons, donc j'y ai appris des choses ( sur le Rosen Montag, dont je connaissais le nom, sans plus. Et qu n'a rien a voir avec les roses et tout à voir avec la grosse fiesta, la bringue, les guindailles.. Ou sur la ville de Hambourg. On y parle de Louis II de Bavière, du Carnaval, de Beethoven, on va à Berlin, à Munich, à la campagne, à Hambourg, à Iéna.. et ça, c'est très malin. Une langue c'est bien: une langue et sa culture, c'est mieux!)
Je vais tenter Deutsch Interactiv dans les jours qui viennent.

Ecouter la radio en faisant la vaisselle ou le ménage, même sans chercher à comprendre, juste pour s'habituer à la sonorité de la langue, c'est le très bon conseil d'un de mes profs.
Il y a des centaines de radios possible, en voilà une que j'écoute assez souvent, car il s'agit d'informations, souvent culturelles, en continu. donc on est à peu près sur d'entendre parler la langue, et d'éviter les tubes internationaux,qui sont entendus partout.
https://www.radio.fr/s/deutschlandfunk

et évidemment , il nous reste à aborder la lecture. Au delà des journaux ( mais n'allez pas commencer par die Zeit dès à présent), il y a tout le reste.

Mon conseil est de commencer par des histoires courtes qu'on connaît déjà.
Et ça tombe bien, les frères Grimm sont allemands, donc parfait pour commencer à lire en VO, en commençant bien sûr par :

Der Wolf und die 7 Geislein (Le loup et les 7cheveaux 5)
Rapunzel ( Raiponce n°12),
Hansel und Gretel ( n°15),
Das tapfere Schneiderlein ( le vaillant petit tailleur 20)
Aschenputtel ( Cendrillon n°21),
Rotkäppchen (le petit chaperon rougeN°26),
Die Bremer Stadtmusikanten ( les musiciens de Brême, 27),
Schneewittchen ( Blanche Neige 53)

Mais attention: ce n'est pas du Disney: les vrais contes sont nettement plus violents et cruels...doc plus intéressants bien sûr!

Tschüss!