le défi de février ( et mars)

Roulement de tambour, quelle est la solution que j'ai choisie?

Rationalité ou curiosité?
Langue actuelle ou langue ancienne?
Alphabet latin ou système très différent?

Fin du mystère. Après petite réflexion, j'ai opté pour la découverte de l'italien.

J'assume totalement ce cliché!

- j'avais déjà du matériel chez moi ( dont mon amie la méthode Michel Thomas, empruntée il y a logtemps à la médiathèque, copiée pour moi, et mise en attente, ce sera l'occasion de la tester avec une langue que je n'ai jamais apprise officiellement. J'ai déjà dit tout le bien que j'en pense pour le russe, un peu moins pour l'allemand - la voix de la prof m'a donné des envies de meurtre - et elle m'a aussi servi à rafraîchir mon anglais l'été dernier. Mais il s'agissait de langues déjà connues que je réveillais. Pur le néerlandais, le fait que la langue de support soit l'anglais a été un échec pour moi. Iici, c'est via le français, je n'aurais pas à jongler entre deux langues proches, mais toutes deux étrangères)

- les sources sont faciles à trouver en deux clics. Donc même en cas de journée très chargé, aller écouter une chanson ( ou un morceau classique, on ne se refait pas) est toujours poussible, même en 5 minutes.

- La langue ne m'intéressait pas spécialement en elle même, mais donc, je m'engage à lui donner une chance de m'accrocher en 2 mois.

- j'ai un objectif immédiat, concret, contrairement à la reprise de l'espagnol: améliorer ma pronciation pour le chant.

- j'ai un objectif à moyen terme: visiter Rome.

- j'ai un objectif plus durable mais suffisamment concret: une partie de ma famille est d'origine italienne, je n'ai pas de cousins à ma connaissance qui y habitent, même si un de mes oncles habite juste de l'autre côté de la frontière pour raison économique. Mais , je parle d'origine plus lointaine: le grand père de ma grand-mère venait du côté de Naple, je ne sais pas exactement de quelle localité. Mais si je veux pouvoir explorer cette branche de la généalogie, il va donc falloir fouiller des sites, écrire aux mairies, etc.. et là, pas d'autres choix que de m'y mettre, au moins un minimum.

Je ne vise pas la lune. Je vais commencer par quelques tests de niveau, histoire de voir d'où je pars ( je sais que j'ai une base implicite, mais sans avoir d'idée claire de mon niveau), et avec cette information, je peux voir ce que je peux espérer atteindre en 2 mois.

- Il y a aussi ue autre raison, moins "innocente": au printemps dernier, j'ai cherché du travail ( recherche qui n'a pas abouti, évidemment pour cause de covid), mais je n'ai pas pu postuler à certaines parce qu'une connaissance de l'italien était requise. L'anglais est devenu tellement basique pur tout le monde, que d'autres compétences sont requises.
Et manque de chance,  j'i beauc avoir un bon niveau en allemand et en Russe, et une connasisance de l'espagnol qui peu facilement être réveillée, il se trouve que le payas étranger le plus proche de la PACA, c'est l'Italie, et donc, notamment dans le commerce "à touristes", une bonne partie des clients peuvent être italiens, bien plus qu'espagnols. Donc acquérir une connaissance, et pouvoir la prouver par le test  ELAO de l'université, ben, ça ne peut que m'ouvrir plus de postes auxquels me présenter.
Et plus j'aurais de bases dans diverses langues, plus je peux aussi trouver de gens intéressés par du soutien en français, ce que j'envisage à distance pour gagner quelques sous, sans reprendre le travail à la mairie.

Si ça me plait, il y a un centre dans ma ville, avec lequel j'ai appris l'anglais, qui s'est diversifié avec d'autres langues, et qui accepte le financement par le compte formation, et il se trouve que j'ai justement mon compte formation est plein à ras bord. Je peux envisager un stage de quelques heures...

Edit:
Test un : test de placement proposé par un organisme d'enseignement de l'anglais, 30 questions, purement grammaticales. Réponses justes 21 / 30 . QUOI?

"Vous avez obtenu entre 21 et 25 réponses correctes sur 30. Sur l’échelle européenne (CECRL) vous avez probablement le niveau B2, ce qui fait de vous un utilisateur indépendant de l’Italien. On dira aussi que vous avez un niveau d'Italien COURANT, ou que vous parlez COURAMMENT."

Je n'ai jamais pris la moindre heure, la moindre minute de cours. Je n'ai pas beaucoup de vocabulaire.
30 questions, juste à l'écrit, c'est peu pour évaluer un niveau B2. Je réévalue moi même entre A1 et A2.

 Test  deux: vocabulaire.  Score 86 / 100    ( 85.71% )

Bonne réponse

60

Réponses fausses ou incomplètes

10

Temps utilisé

11 mins 12 secs

Résultat C1

Je vous jure que je n'ai rien pipeauté, je suis sidérée... Bon modérons une fois de plus de par le fait qu'il s'agit de QCM, et qu'il n'y a pas de questions de production, ni écrite, ni orale, et pas de question de compréhension orale.
Je réévalue donc " entre A2 et B1 pour la compréhension écrite et la grammaire intuitive" Donc on va viser l'habituel B1

TEST ELAO de l'université de Toulouse: ça aurait été le plus complet, mais hélas inaccessible en ce moment, mon numéro de carte d'étudiant n'est pas calibré pour ça, il me faudrait faire une demande de numéro générique par téléphone ou par mail, juste pour le passer. Ce n'est faisable qu'une seule fois par an, je préfère me réserver cette possibilité pour plus tard.

Bon, j'en déduis que  ça ne devrait pas être trop difficile d'arriver à un résultat satisfaisant en 2 mois.

On reprend un exemple de choses à faire. Ce ne peut être qu'un guide.
J'évacue tout de suite tout ce qui concerne Duolingo que je déteste profondément. J'ai accès à l'intégralité de la plateforme Mosalingua, donc je vais utiliser cette ressource là pour el focabulaire et la lecture.
J'évacue aussi Hellotalk, parler avec des gens n'est pour l'instant pas mon objectif.
Je garde l'idée des vidéos youtube, d'écouter la radio et des chansons, de lire des pages en ligne, de chanter et d'apprendre les paroles ( et de fait, j'ai déjà un paquet de chansons apprises au compteur.)
Podcasts, on va dire que Michel Thomas fera l'affaire.

Il y a une application pour travailler des textes à trous avec des chansons, je testerai si elle fonctionne avec ma nouvelle tablette, ce n'était pas le cas avec la précédente.

Combien de temps je peux y consacrer.  Les lundis, vendredi , samedis et dimanches, ça pourra aller jusqu'à 1h00.
Du mardi au jeudi, c'est beaucoup plus compliqué, j'ai presque tous mes cours d'université concentrés ces jours là, donc, ce sera plutôt 5 ou 10 minutes.

Nous sommes lundi, 1° Février, et je commence par le 1° CD débutant de Mimich', soit 1h00 environ.
Je sais déjà que demain et jusqu'à jeudi, ce sera plutôt les cartes flash de Mosalingua ou la musique.
Je vais compter, histoire de voir ce que j'arrive à faire en 60 jours, c'est la première fois que j'ai l'occasion de réellement quantifier un apprentissage de langue, en partant de la base.

Allez, motivation, défi n°1: faut que j'apprenne les paroles Je me donne 10 jours.

Ca change de Bella Ciao.
Rendez-vous le 11/02 pour savoir si j'ai triomphé et appris la chanson ;)

Le défi de février

 J'en ai un peu parlé fin décembre, en disant que j'avais envie de me lancer, dans un moment plus calme au niveau des études dans un petit défi de 4 semaines, possiblement reconductible en mars (ensuite, les examens se rapprocheront et ça serait ingérable). Un nouveau confinement semble en plus se profiler...

Il y avait trois possibilités

-reprise d'une langue vivante déjà connue mais laissée en hiatus ( dans mon cas, espagnol ou japonais. Le néerlandais n'est pas envisageable en même temps que l'allemand, trop risqué)

- reprise d'une langue ancienne, j'avais fait du grec au collège, du latin en fac.. Ca me tente bien aussi.

- découverte d'une nouvelle langue. 2videmment, le plus stimulant. Mais les moocs arabe/ chinois/ tchèque de l'Inalco commencent en mars, j'ai déjà suivi celui de chinois il y a quelques années. Le tchèque et l'arabe ne sont pas une priorité, et dans le second cas, je n'aurais pas assez de temps à lui allouer ne serait-ce que pour l'alphabet. Même chose pour le géorgien qui m'intrigue beaucoup, et la Géorgie est un pays où j'ai très envie d'aller. La langue est réputée redoutablement compliquée, ce qui m'intrigue évidemment beaucoup.

L'Inalco annonce aussi pour 2021 l'ouverture de 3 moocs, si je ne me trompe pas, hébreu, birman et mazatec. Dommage, le turc est repoussé à une langue ultérieure, c'est celui qui m'aurait le plus tentée. Je suis allée 3 fois dans le pays, mais pas à Istanbul. Et ayant des amis tatar et bashkir, qui parlent des langues turciques, ça aurait été le choix idéal pour voir si en apprenant l'une, j'arrrive a repérer des choses dans les autres. Disons qu'en apprenant le russe et en voulant continuer, vu la quantité de langues turciques en fédération russe, ça aurait été le choix logique.

Mais j'écarte donc cette troisième piste pour le moment, quitte à l'envisager quand j'aurai plus de temps après la session de mai.

- Il y aurait aussi une autre possibilité: découvrir l'italien, en douceur. Je n'ai pas spécialement besoin de la langue pour l'instant, MAIS, en tant que chanteuse amatrice,  j'ai souvent des chants en italien à apprendre et améliorer ma prononciation ne serait pas un mal. De plus, un de mes oncles vit en Italie et l'Italie, comme l'Espagne d'ailleurs peuvent être une des premières destinations possibles, car voisines. Et je n'ai toujours pas visité rome ( bien que je sois déjà allée à Turin, Gênes, Florence, Pise, San Remo Imperia...mais toujours avec un groupe de gens dont au moins un se chargeait de la communication) Mais bon, avec recoupement entre le français, l'espagnol, et le provençal, que je ne parle pas, mais dont j'ai des bases et que je lis sans problèmes, j'ai une connaissance implicite de base de l'italien et du catalan, dans tous les cas, ces langues là peuvent aussi être l'objet d'un mini défi.

Alors quelle est l'option retenue?
Russe, Allemand et ?

Réponse dans quelques jours!

Le défi de fin d'année

Trouvé sur la page Facebook "les Langues en partage", merci Karine.

Nous sommes le 13 décembre (enfin, le 13 très tôt au matin, je viens donc de remplir une première case de ce calendrier de l'Avent et vais me coucher.)

L'idée est d'en faire au moins deux par jour, si possible une pour chacune de mes deux langues et de remplir la grille de bingo avant le 31 decembre.

Parce qu'en janvier il y a les partiels et que je ne veux pas empiéter là dessus.

Évidemment , ce sera fait dans le plus grand désordre parce que je fais comme je veux, na!
Et certaines cases seront remplies plusieurs fois, d'autres pas ou avec des variations ( je ne suis pas sur Italki, je n'ai pas le temps, donc " reserver une leçon sur Italki" est remplacé par " j'ai 1h30/ 2h00 de cours d'allemand et une huitaine d'heures de cours de russe par semaine, donc ça compte")

On y va donc. En bleu du russe, en rouge de l'allemand.

Ce qui est déjà fait, ou trop facile, donc sans objet, je trouverais bien un moyen de les remplacer.

Case 1: suivre des choses sur le language, en l'occurence pas sur pinterest dans mon cas, mais sur Youtube, ça concerne bien le tiers de mes abonnements. Je remplace par " activité culturelle, pas forcément en langue étrangère, mais liée à la culture d'un pays russophone ou germanophone" en vert

Case 4: elle fait double emploi avec la 27, donc 4 = discussion en allemand et 27 = discussion en russe

case 14: j'utilise Mosalingua pour mes nouveaux mots, je n'ai pas forcément envie d'en utiliser d'autres et de me disperser. Donc je remplace par " écrire, peu importe quoi"

Case 16: je remplace Italki par "j'ai cours en ligne avec la fac ou en cours particulier"

Case 17: je ne tiens pas de journal, donc "écoutes de diverses choses" ( chansons, conférences, radio..)

Case 18: déjà fait, j'ai participé en novembre à une vidéo pour un correspondant où je dis bonjour en 20 langues. Je verrais à l'occasion pour lui préparer autre chose.

Case 25: je remplace par " lire n'importe quel écrit en ligne" ( commentaires dde vidéos youtube par exemple, ou articles courts en ligne, recettes, etc...)

1 joker culture *
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4 *
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7 *
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9 *
10 *
11 *
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14 joker écriture*
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16 joker cours*
17 joker écoute
18 joker
19 *
20 *
21
22*
23 *
24 *
25 joker lecture en ligne
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27 *
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30

12-12:

case 3: je n'ai pas fait de flashcards aujourd'hui, mais je les révise quotidiennement.
case 9 et case 1 aussi: sur YouTube, il y a des programmes forts intéressants, les вступительное слова Николая Цискаридзе.
Je vous ai déjà mentionné le grand Niko, mon fournisseur involontaire d'informations et de vocabulaire sur les spectacles russes. Et donc, j'écoute régulièrement ses "mots d'introduction", qui durent une dizaine de minutes en vo. Ca date d'il y a quelques années, il n'y a pas de sous-titres, c'est parfait. L'ami Nikolaï est intéressant à écouter ( et pour ne rien gâcher, un plaisir à voir, même lorsqu'il reste simplement assis sur une chaise) Donc on va dire qu'écouter et regarder un charmant monsieur qui parle un russe très recherché et raconte des choses intéressantes, je n'ai pas trop à me pousser. C'est même presque la récompense pour avoir tenu toute la semaine avec certains cours peu interessants. Et donc ce soir double dose, histoire d'entendre au moins 20 minutes de russe: presentation d'une version contemporaine du lac des cygnes par le théâtre de Zürich, et d'un spectacle anglais humoristique sur Alice au pays des Merveilles (ce genre de video reviendra car après les avoir écoutées, je les exploite comme matériel de dictée, je note du vocabulaire, etc.. l'écoute et la compréhension globale ne sont que la première étape. Quand je vous disais " fournisseur involontaire de vocabulaire", ce n'est pas sans raison)
Donc le lac des cygnes en version moderne (qui ne me tente pas spécialement)
Alice au Pays des Merveilles en version humoristique (qui me tente énormément). D'ailleurs rien qu'à la tête du narrateur et son enthousiasme, assez différent entre les deux vidéos, on voit où va sa préférence .

13-12:
Case 11: j'ai quelques jours de retard avec les vidéos " Advenskalender" de Jeanne, donc j'en ai écouté 2, sur la différence entre Sankt Nikolaus,  Das Christkind et der Weihnachtsmann, et case 1: sur la manière de fêter Noël en Allemagne et en Autriche.
Case 4: on vient de parler plus d'une heure en allemand au téléphone avec un correspondant.
Case 10: mon exo pour le cours de demain consistait à lire un article sur les réseaux sociaux. C'est fait
case 3: ça ne change pas, révision du jour
case 19: j'ai 10 poèmes à apprendre pour le partiel du 19 janvier, j'en connais 2, je les ai révisés
case 20: "мне глубоко фиолетово/c'est profondément violet pour moi" signifie " ça m'indiffère totalement, je m'en fiche", offert sur un plateau d'argent par ma prof de russe.
Case 17 et case 1: simplement réécouté les 2 premiers chants et danses de la Mort par l'excellent et regretté  Dmitri Khvorostovski... Je les connais déjà par coeur parce que je les chante, bien sûr moins bien qu'un professionnel de niveau international :)
8 cases en un week-end, tranquillement...

14-12:
Case 16: ce n'est pas un cours sur Italki, mais 2h00 de cours d'allemand en visio avec la fac que j'ai eues.
Case 27: 45 minutes de discussion en russe au téléphone.
case 3: révision du jour

15-12:
Case 5: relecture du cours de grammaire avant le partiel blanc
Case 24 partiel blanc de grammaire, je ne sais pas quand j'aurais les résultats.
Case 16: cours de conversation
Case 7: quelques messages sur facebook à un correspondant et sur une page spécialisée.
Case 23 , case 23: non pas lire les paroles, mais travail de chant: les 2 premières parties des chants et danses de la mort ( voir au 13/12) et plusieurs lieder de Schubert
case 3: révision du jour

16-12: avant dernier jour de cours, et le cerveau commence sérieusement à bugguer, en refusant d'assimiler les nouvelles informations.
case 3: révision du jour
Case 5: révision de la déclinaison des chiffres
Case 16: un cours d'oral en russe
Case 9 et 17: un court extrait d'une émission TV russe, que j'ai fait suivre sur Facebook, mais selon les gens parlent ils sont plus ou moins compréhensibles ( après le numéro comique)
Quand les russes décident de faire leur version de " danse avec les stars" ( genre d'émision que je ne regarde même pas en France) ils y vont pour de bon et prennent le meilleur niveau possible. Comme on ne change pas une équipe qui gagne, le grand brun est de la partie. Mais j'ai la satisfaction de comprendre un peu la chanson, ce que dit le présentateur, et ce que "Kolia" et la grande blonde racontent. La brune qui a l'air sous acides est bien plus difficile à suivre...
Et pour éclaircir la situation, il y a une plaisanterie sur les pointes, puisque la blonde danse (ou plutôt fait n'importe quoi, mais avec une conviction hilarante) avec des chaussons de pointure 43 que le pro lui a prêtés, pour accentuer l'effet comique. Mais donc il doit s'expliquer sur le fait d'avoir des chaussons de femme... qui viennent d'un spectacle humoristique antérieur.

Pas de temps pour l'allemand ce mercredi ou plutôt, j'ai tellement de cours le mercredi que j'étais trop claquée, le cerveau avait besoin de dormir. donc :
Case1: j'ai préféré écouter la symphonie Pastorale dirigée par Leonard Bernstein. Semaine Beethoven oblige, Beethoven était de Bonn, en Allemagne, donc je m'autorise cet écart non liguistique au nom de l'art :) Et Bernstein portait un nom allemand, et était d'origine ukrainienne, double bonne excuse!

17-12
Case 23: on a travaillé une chanson de Boulat Okoudjava en cours de pratique orale. Ca peut aussi entrer en case 1
Case 13: cours de version et cours de thème ( pour le second il s'agissait de traduire " Chanson Gothique" de G. de Nerval en Russe)
case 3: révision du jour
Case 6: pas vraiment un podcast mais 20/25 minutes de radio en allemand pendant ma gymnastique ( après j'ai mis de la musique, parce que bon le conflit au Caucase, ce n'est pas ce qu'il y avait de plus intéressant comme programme, habituellement à cette heure-ci ce sont des programmes sur l'actualité culturelle)
Case 1: j'ai fait découvrir les prénoms révolutionnaires soviétiques à ma mère, et certains ne sont vraiment pas piqués des vers. Dire qu'il y a des gens qui font un scrabble pour inventer des prénoms alors qu'on peut appeller la gamine Dazdraperma (vive le premier mai!) ou Jeldora (Chemin de fer). Un garçon, bah, Marenglen (MArx, ENGels LENine, plutôt donné en Albanie, d'ailleurs), ou Ouriouvkos ( Hourra , Youri est dans le Cosmos) feront l'affaire. On reste simples? Orbita pour une fille, Elektron pour son frère
Si vous avez un enfant ou un animal domestique à nommer, cadeau!

18-20: petit jour minimal histoire d'être un peu en vacances
case 3: révision du jour
case 29: j'ai récupéré quelques images humoristiques sympas en allemand ( tiens j'en ferai un lot)

19-20
case 3: révision du jour
case 25: j'ai zoné sur Youtube et lu les commentaires de quelques vidéos
case 1 et 17 Diffusion de Fidelio à la TV, donc l'opéra en entier et en allemand.

20-12
case 3: révision du jour
Case17: j'ai participé a une conférence bilingue sur la mythologie slave. Qui fera un bon complément à certains de mes cours sur l'histoire de l'art.
case 27: juste quelques mots par messager avec un correspondant, nous discuterons demain plus longuement.
Case 19: je rattrape mon retard avec les vidéos " Advenstkalender" en allemand, et j'ai donc appris un petit poème pour enfants qui contient le nouveau mot "verpennen" que je ne connaissais pas ( rater quelque chose en faisant la grasse matinée)

21-12

Case 4: presque une heure de discussion en allemand avec mon correspondant habituel, histoire de prendre des nouvelles tout en pratiquant.
Case 1: on continuer avec les sonates de Beethoven
Case 20, je devais discuter avec un copain russophone, mais il m'a envoyé un message pour me dire Я устал, как собака. Je suis fatigué comme un chien, autant dire " je suis claqué". Je m'en doute, il vient de déménager ce week-end. Donc pas de discussion, mais j'aurais appris une locution imagée. Qui m'a rappellé une autre donct je vous fait cadeau : голоден, как волк. "affamé comme un liup", qui est l'exact équivalent de notre " avoir une faim de loup". J'en connaissais une aussi avec un ours, mais je ne la retrouve pas pour le moment.
Case 3: comme d'habitude , donc
Case 1: Une chaîne du cable diffusait Casse-Noisette en version du théâtre Marinski. Je ne l'avais jamais vu en entier, c'est donc chose faite. Il n'y avait pas le grand Kolia, cette fois, puisqu'il ne travaillait pas dans ce théâtre là, mais il va donc falloir que j'aille comparer. Je reste toujours plus adepte de danse moderne, mais j'ai tenu le coup, jusqu'au bout, très joli décors et costumes. La chorégraphie est différente des extraits que j'ai pu voir par ailleurs, chaque théâtre a la sienne ( et je n'avais vu que celle très...curieuse de Noureev, qui était peut être très bon sur scène, mais avait des idées étranges en tant que chorégraphe, et qui avait contribué à ne pas me faire apprécier son art, sauf mon respect pour sa carrière)

22-12
Cases 6 et 13: un exercice d'écoute et traduction à faire pour la rentrée, c'est fait, il n'y a plus qu'à le rédiger en bon français et l'envoyer.
Case 3: ça ne change pas.
Case 25: je suis en train de me perdre sur un site qui existe en plusieurs langues: allemand, angais, français, espagnol et chinois " Hallo Beethoven". Sur les versions allemandes et française bien entendu, pour voir les traductions. Pour en savoir plus de manière interactive sur la vie et l'oeuvre du compositeur de l'année.

23-12:
Case 14: préparation du cours d'aujourd'hui
Case 16: cours
Case 3: encore et toujours
Case1: je commence la révision pour mon dossier à rendre avant le 10 janvier, sur "historiographie: la conquête tatare en russie, présentée au travers des textes", il y a un certains nombre de textes, quasiment tous écrits par des gens qui n'étaient pas historiens, et se sont servis de la conquète tatare surtout comme d'un outil pour louer ou dénigrer leur régime contemporain. Je dois faire ressortir dans quelle mesure  ces textes ont forgé le concept d'identité nationale en Russie . Joie. Beaucoup sont en russe non traduits, et complètement politique, un sujet dot je me fous à peu près totalement.
Mais j'ai l'autorisation de rédiger ma dissertation de 6-7 pages en français. Ouf.
Case 1: comparaison avec ma mère des différentes versions de Casse-noisette (car oui on débat souvent sur ce genre de sujets) elle a pratiqué la danse classique eétant jeune, moi la danse moderne et on a le même avis sur la chorégraphie inutilement compliquée de Noureev, sans se concerter.
Maintenant faut que je lise le texte de Hoffmann en allemand.
case1 (gag): si je prépare une choucroute pour ce soir, ça compte comme culture germanique? Oui ça compte: case 12! Sauerkraut
Case 19: Adventskalender la suite

24-12
Case 3: ça ne change pas
Case 22 + Case 1: suite des révisions d'historiographie, avec pas mal de textes non traduits, et début des révisions de littérature.
Case 22: dont acte, j'ai attaqué le texte de Hoffmann en allemand.

25-12
Case 3: encore et encore
Case 22 + Case 1: comme hier fleeeemmme!
Case 7: juste vite fait, j'ai envoyé mes voeux aux copains russophones par SMS
Case 9: juste avant d'aller me coucher, un extrait de film apparait sur mon fil facebook, je vais donc voir ce que c'est.
Une scène d'une série d'espionnage de 1973, intitulée " 17 moments de printemps" et en fait ça pourait me tenter. On dirait que c'est totalement prévu, la scène a eu beaucoup de succès. mais c'est de la totale improvisation:
Это не постановочная сцена, съемка происходила в ГДР и немецкая собака забежала в кадр случайно. Лиознова не остановила съемку и Тихонов импровизировал на ходу. ( ce n'est pas une scène qui était planifiée, le tournage se passait en RDA, et le chien allemand est entré par hasard dans le champ. Lioznova n'a pas arrêté le tournage et Tikhonov a improvisé) L'acteur jouant le rôle d'une taupe soviétique en Allemagne et cachant sa vraie nationalité. et comme je viens de traduire moi aussi en improvisant: Case 13.
Case 22: bon ben Hoffmann n'est pas simple: le gamin joue avec ses petits soldats et organise des batailles, il y a beaucoup de vocabulaire militaire, je compare au fil de la lecture avec la traduction française, sans compter le vocabulaire de l'horlogerie mais comme je ne maîtrise pas non plus ces domaines en français, c'est plus compliqué que ce que je pensais. J'y vais au ralenti, paradoxalement j'ai moins galéré l'été dernier en lisant Werther , le roman est long, mais le vocabulaire est plus quotidien.

26-12
Case1: Le concert du jour c'était Mendelssohn, un peu d'allemand, beaucoup de latin
Case 3: voir hier
Case 22 + Case 1: voir hier
Case 17: quelques vidéos  youtube, je n'ai toujours pas vu tout l'Adventskalender


27-12
Case 3: je suis tellement prévisible!
Case 22 + Case 1: Ca avance leeeentement, avec des textes tout en russe, 7 pages d'études historiques non traduites sur l'invasion tatare. J'aurais du lire les 7, plus quelques autres, il me semble que la suite est traduite, je lirai ça tout à l'heure et je renviendrai au texte non traduit demain, tant pis, je le bouclerai mardi au lieu de lundi, je pête un câble!
Case 27: copain russophone pendant 1h30 au téléphone, comme il apprend le français, je lui traduis ses cours en russe pour qu'il comprenne, il est débutant, et c'est un excellent exercice d'interprétation. Bon on discute aussi de choses et d'autres.
Case 17: la suite d'hier :)
Case 1: je viens de chercher, pour préparer une petite vidéo, comment dire bonne année en 10 langues. Cette fois, pas de vidéo en 20 langues, il faut quand même que ça reste court, et souhaiter bonne année est plus long que juste dire bonjour. de plus je n'ai pas trouvé de pronociation pour certaine des langues ( et je me vois mal improviser " bonne année" en géorgien, sans aucune idée de la pronciation :D) J'ai donc 3 jours pour apprendre ça, et aller enregistrer dans un endroit stratégique de ma ville, histoire de rendre la chose plus sympa :), et pour ça il faut qu'il arrête de pleuvoir ou de faire un vent terrible.

 

Bon, j'ai été obligée de cesser avant la fin du mois pour cause de partiel à rendre début janvier .
Mais je me ferais bien un petit défi linguistique en février. Parce que le mois fait pile 4 semaines et qu'il ne sera pas encore trop chargé au niveau des cours juste après. Mars est aussi envisageable pour une reconduite suir un mois de plus.
Après en Avril, ça va commencer à être le feu, la session d'examens suivante étant prévue en mai, si pas de changement.

J'ai 3 possibilités
- reprendre une langue vivante déjà apprise mais oubliée, histoire de la réveiller un peu (espagnol ou japonais par exemple)
- reprendre une langue ancienne, ce qui me tente bien aussi (et donc sans problème de devoir chercher des interlocuteurs, il y en a assez peu de nos jours en latin ou grec ancien)
- tenter une découverte, j'ai une ou deux idées mais, dans ce cas, les mois d'été resteraient une meilleure option. l'Inalco annonce la reprise des ses moocs arabe/chicnois/ tchèque en mars, j'ai suivi celui de chinois il y a quelques années. On verra bien.

Sachant que je n'y passerai pas non plus beaucoup de temps tous les jours, avec à côté le russe et l'allemand à poursuivre